分工
互动
竞争
考核
奖罚
快乐
课程围绕业绩提升为目的开展策略与方法的学习
课程以催化学员的潜力为核心,教会找答案的方法,而不是纯讲授为中心
课程无限细化策略与方法,以立即执行为前提,让学员学完就能用
适合企业所有部门的人参加,营造全员营销的意识
第一节 客户价值分类
第二节 客户内部角色分析
第三节 客户最佳采购时机
第四节 说对话,对客户需求要进行确认
第五节 谁在跟你竞争-竞争对手分析
思考:
第一节 帮助客户建立购买标准
1、如何让老客户产品涨价?
2、如何让老客户采购不同产品?
3、如何让老客户提前预定?
4、如何让老客户加大最低起订量?
5、如何制定老客户转介绍政策与方法?
6、如何挽回“断约”的客户?
7、如何对标竞争对手?
8、提高客户忠诚度的30种方法。
第一章 新客户开发策划
第二章 主要竞争对手分析
第三章 12种销售道具准备
第四章 客户传播
看看已经培训的客户怎么说
销售团队管理咨询师
类别 | 普通讲师 | 王越老师 | 展现结果 |
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讲课方式 | 演讲式 | 互动研讨式 | 学员听课45分钟不说话不仅吸收率低,且听课累,互动式培训让学员参与性强,效果更好更轻松。 |
培训时长 | 以讲师讲完为准 | 以学员作业正确为准 | 王老师培训时长是普通讲师的30%-50% |
培训效果 | 让学员认为自己很伟大 | 让学员认为自己很伟大 | 让学员认为自己很伟大让学员发现自己身上有无穷多的可能性,让学员急不可耐去证明自己的能力。 |
学员评价 | 课程结束后才总结 | 每3小时总结一次 | 王老师课程让学员每3小时总结一次,2天培训,学员总评价超过6万字。 |
培训后期 | 培训结束即结束 | 大量可延续的工作方向 | 王老师培训结束对于学员仅仅是开始,答案永远没有截止的一天。 |
课程起点 | 技能提升 | 业绩提升 | 王老师课程是在不改变员工现有能力的情况下,研究如何提升业绩。 |
培训经历 | 很短的时间 | 9年培训经历 | 王越老师培训学员超4万人次,非常了解学员能提什么问题,知道如何处理学员的问题,语言表达方式让学员听的更动听。 |
预约课程 | 随时 | 提前1个月 | 王老师公开课程是提前一年安排,内训课程通常需提前1个月,优秀的讲师课程量远远超普通讲师。 |