扬州日语培训班-扬州樱花日语
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2018-05-15
我们的宗旨和价值观
“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯,融合先进多媒体日语教学产品,配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
扬州日语培训班教学优势
1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本尖端语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家。
2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。
3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
4、较好的地理位置
樱花国际日语在交通**为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或知名日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造**休闲的日语环境。您都可以**交友,结识新朋友。
6、日式小班教学
1-4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
7、多维学习法
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法,你就会知道,我们是多么用心,让您得日语学习如此**而有效率。
8、机构认证
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系,得到了日语能力考试(JLPT)的主办方---日本国家交流基金会的认可。
咨询电话:13167722526 QQ:1539281616 洪老师
扬州日语培训班师资力量
经验丰富的日语教师是系统的核心
樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容,既有专业的外教老师,也有中国人教师。学员在学校里不仅学到的是单纯的语言,而是从风俗,礼节,文化,历史,地理等多角度在学习一门语言文化。外教老师经验丰富,除了拥有日本本国的教师资格外,还有些外教或拥有中文水平认证证书,或者会说流利的英语等。外教日语发音标准,能有效地锻炼口语和听力。中国人教师语法知识扎实,耐心十足,口语水平也不错,多位老师还有留日经历。特别是对于一些即将赴日的学员,会给出多方面的建议。
我们注重团队成员之间知识和经验的交流共享,经常开展培训和交流的活动。营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围,令老师们感到工作充实而愉快。
**自主研发的多媒体课件,教师们把枯燥的课文演变成动漫的形式,配以纯正的日语发音,来进行基础单词、会话和语法的预习及复习。外教除具有丰富的教学经验以外,还具有深厚的日本文化底蕴,在花道、剑道、书法、茶道、空手道等方面都有一定的造诣。寓教于乐,让学生只要来到樱花就能体验到一种被日本文化包围的氛围中,**愉快地学习日语。
扬州日语培训班教学环境
“日语学习是一种非母语的学习,对学生来说激发学习兴趣并促使自主学习显得尤为重要,而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科,学生对自己的日语水平缺乏信心,不敢大声说出口,以至于形成了哑巴日语。 樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围,激发学习兴趣”,以提高语言交际能力,生活化,兴趣化的交流,为配合营造良好的学习氛围,樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要,因此,我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校,来樱花国际日语学习日语充满乐趣,还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。如今,我们已经在全国30多个城市开设了日语培训中心。
联系我们
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日语三级重要语法点归纳
①动词连体形 つもりです
打算...
賞品を勝ち取るするつもりです。
打算赢得奖品。
②动词推量形 う(よう)と思う
我想...
もう一度、京都へ来ようと思っています。
我想再到京都来。
③名词 にする
表示选择、决定的结果
今日はカレーライスにします。
今天吃咖喱饭。
④动词否定形 ないで(或ずに)
不…就…;没有…就…
兄は今日、鞄を持たずにいえをでました。
哥哥没有带书包就出去了。
⑤动词否定形
なければなりません(なければならない)
必须...
あした来なければなりません。
明天一定要来。
⑥动词连用形 ていく
表示由近及远的行为或状态
...去;...过去;...下去
飛行機が遠くへ飛んでいきました。
飞机向远处飞去。
⑦动词连用形 てくる
表示由远及近的行为或状态
...来;...起来;...过来
春になって、だんだん暖かくなってきた。
春天来了,天气渐渐变暖了。
⑧动词连用形 てみる
表示试探性地做某事
皆がおいしいと言っているから、食べてみた。
大家都说好吃,所以尝了尝。
⑨动词连用形 てしまう
表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等
宿題を忘れてしまいました。
忘了作业了。
⑩动词连用形 ておく
表示事先作好某种动作或保持某种状态
晩御飯はもう用意しておきました。
已经准备好晚饭了。
窓を開けておく。
把窗开着。
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